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Arbeitshilfen zur Partizipation an Ganztagsschulen
Seit 2005 unterstützt die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz gezielt bei der Stärkung der Partizipation. Die Erfahrungen, die sie dabei sammeln konnte, stellt Sie Ihnen nun kompakt in Form von Arbeitshilfen zur Verfügung. Den Auftakt der fünfteiligen Reihe bilden die Arbeitshilfen „Mehr Demokratie... durch den Klasenrat. Beteiligung und Verantwortung von Schülerinnen und Schülern“ und "Mit uns neue Partnerschaft… von außerschulischen Fachkräften zur pädagogischen Partnern". Der nächste Teil der Reihe erscheint im Sommer 2010.
Alle Broschüren und Filme können Sie kostenlos in gedruckter bzw. gepresster Form von der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Rheinland-Pfalz beziehen. Zur Bestellung können Sie unser
Kontaktformular
benutzen.
Arbeitshilfe zur Partizipation an Ganztagsschulen 1
Mehr Demokratie… durch den Klassenrat – Beteiligung und Verantwortung von Schülerinnen und Schülern
Die Arbeitshilfe bietet eine Einführung in den Klassenrat, eine Anleitung zur Umsetzung des Klassenrats, Hinweise auf Stolpersteine und Erfolgserlebnisse und praktische Hilfen in Form von Checklisten und Kopiervorlagen. Die Broschüre kann kostenlos bei der Serviceagentur bestellt werden.
Die Arbeitshilfe fasst die Erfahrungen aus dem
Angebot "Mit uns… Mehr Demokratie"
zusammen, in dessen Rahmen Schulen bei der Einführung des Klassenrats unterstützt werden.
Autor: Sonja Student unter Mitarbeit von Sappho Beck und Josef Blank
1. Auflage erschienen im April 2009.
2., korrigierte Auflage erschienen im November 2009.
Arbeitshilfe "Mehr Demokratie… durch den Klassenrat – Beteiligung und Verantwortung von Schülerinnen und Schülern" (2., korr. Auflage) herunterladen. (PDF 720 KB)
Arbeitshilfe zur Partizipation an Ganztagsschulen 2
Mit uns… Neue Partnerschaft – Von außerschulischen Fachkräften zu Pädagogischen Partnern
Die Arbeitshilfe bietet eine Einführung in den Grundgedanken der Pädagogischen Partnerschaft, erläutert die formalen Rahmenbedingungen wie Vergütung, Vertragsformen und Weisungsbefugnisse, stellt wesentliche Entwicklungsbereiche dar und zeigt Möglichkeiten der Einbindung von Pädagogischen Partnern in die Arbeit des Teams und die Schulorganisation auf. Sie gibt praktische Anregung zur pädagogischen Zusammenarbeit von Lehrkräften und Partnern und erläutert die ersten Schritte auf dem Weg zu einer Pädagogischen Partnerschaft.
Zwei Schulbeispiele zeigen, wie erfolgreiche Partnerschaften gestaltet sein können und welche positive Auswirkung sie auf die Schulen haben.
Enthalten ist auch ein Checkliste, ein Fragbogen, mit dem die Sicht der Partner erfasst werden kann, und ein beispielhafter Workshopablauf.
Die Arbeitshilfe fasst die Erfahrungen aus dem
Angebot "Mit uns… Neue Partnerschaft"
zusammen, bei dem Partner und Lehrkräfte bei der Teamfindung und -entwicklung durch Workshops unterstützt werden und die Situation der Pädagogischen Partner an Ganztagsschulen qualitativ ergründet wurde.
Autoren: Josef Blank, Sappho Beck und Jürgen Tramm unter Mitarbeit von Annette Heinemeyer
Erschienen im September 2009
Arbeitshilfe "Mit uns… Neue Partnerschaft – Von außerschulischen Fachkräften zu Pädagogischen Partnern" herunterladen. (PDF 2,9 MB)
Filme zur Partizipation an Ganztagsschulen 1
Mehr Demokratie… durch den Klassenrat an der Erich Kästner Realschule plus Ransbach-Baumbach
Den Film online ansehen
Die Erich Kästner Schule öffnet ihre Türen und gibt Ihnen Einblicke in ihre wöchentlich stattfindenden Klassenräte. Hier diskutieren, entscheiden, lachen, streiten und argumentieren alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse gemeinsam.
Worüber? Das entscheiden sie selbst: Probleme, Erfolge, Klassenfahrten, die Unterrichtsgestaltung, Lehrkräfte oder ihr Zusammenleben. Damit das klappt, trainieren die Schülerinnen und Schüler von der 5. Klasse an ihre sozialen und kommunikativen Kompetenzen. Möglich macht dies der an der Schule entwickelte SyLT-Ansatz (Systematisches LernkompetenzTraining).
Was ist der Klassenrat eigentlich? Wie funktioniert er? Wie wirkt er sich auf andere Bereiche des Schullebens aus? Was hat der Klassenrat mit Demokratie zu tun? Diese und weitere Fragen beantworten Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern und der Schulleiter in Interviews. Ausschnitte aus Klassenratssitzungen und den Kompetenztrainings zeigen die praktische Umsetzung.
Ein Film von Lukas Hellbrügge und Noel Krää, Länge 16:30 Min.
Erschienen im Oktober 2009
Den Film können Sie kostenlos bei der Serviceagentur über das
Kontaktformular
bestellen.